六一(yī)兒(ér)童節不(bù)僅僅是(shì)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們的(de)節日(rì)

也(yě)同樣是(shì)“老(lǎo)頑童”的(de)節日(rì)

知(zhī)巢小(xiǎo)夥伴帶來(lái)了(le)别樣的(de)活動

陪伴世博家(jiā)園養老(lǎo)院的(de)長(cháng)者們

度過了(le)一(yī)個(gè)充滿歡樂(yuè)的(de)下(xià)午

活動還(hái)未開(kāi)始，爺爺奶奶們早已迫不(bù)及待了(le)！先比個(gè)耶準備上(shàng)課啦~×

黃(huáng)色的(de)時(shí)光(guāng)  

活動內(nèi)容介紹

黃(huáng)色是(shì)生(shēng)命力的(de)象征，它代表著(zhe)力量和(hé)意志(zhì)。

不(bù)同的(de)顔色可(kě)以聯想到(dào)不(bù)同的(de)物(wù)體(tǐ)，黃(huáng)色的 (de)實物(wù)聯想可(kě)以想到(dào)小(xiǎo)雞、檸檬片、香蕉等。抽象聯想會(huì)想到(dào)光λ(guāng)明(míng)、希望。

通(tōng)過視(shì)頻(pín)老(lǎo)人(rén)們回憶了(le)祖國(guó)的(de)大(dà)好(hǎo)河(hé)山(shān)和(hé)世界各地(dì)的(de)名勝™古迹，不(bù)少(shǎo)老(lǎo)人(rén)紛紛討(tǎo)論自(zì)己在年(nián)輕時(sh≈í)去(qù)過的(de)地(dì)方，見(jiàn)過的(de)草(cǎo)原和(hé)沙漠，感歎時(shí)光(guāng)的(de)飛(fēi)逝。這(z♠hè)個(gè)環節可(kě)以很(hěn)好(hǎo)的(de)訓練地(dì)點的(de)定向力，感受四季的(de)變化(huà)和(hé)太陽的(de)東(dōng)升西(xσī)落。

考考你(nǐ)，知(zhī)道(dào)哪個(gè)是(shì)初一(yī)的(de)月(yuè)亮(liàng)？哪個(gè)是(✔shì)三十的(de)月(yuè)亮(liàng)嗎(ma)？

動手環節

折紙(zhǐ)蝴蝶&手工(gōng)DIY畫(huà)扇

大(dà)風(fēng)可(kě)以吹走一(yī)張白(bái)紙(zhǐ)，

但(dàn)它不(bù)能(néng)吹走一(yī)隻蝴蝶。
心靈手巧的(de)爺爺奶奶們
跟著(zhe)步驟慢(màn)慢(màn)完成立體(tǐ)蝴蝶
太優秀啦！

最後一(yī)個(gè)環節是(shì)畫(huà)扇面，也(yě)是(shì)老(lǎo)人(rén)們很(hěn)喜歡的(de)動手操作(zuò)部分(fēn)，真的(de)沒有(yǒu)想到←(dào)，完成度會(huì)如(rú)此的(de)高(gāo)，老(lǎo)人(rén)們個(gè)個(g★è)全神貫注，想想還(hái)有(yǒu)哪個(gè)顔色沒有(yǒu)用(yòng)過，仔細的(de)将每個(gè)細節做(zuò)到δ(dào)最好(hǎo)。

知(zhī)巢的(de)小(xiǎo)夥伴鼓勵老(lǎo)人(rén)發揮自(zì)己的(de)想象，給自(zì)己的(de)畫(huà)作(zuò)塗上(shàng)喜歡的(d♠e)顔色。完成作(zuò)品後，不(bù)少(shǎo)老(lǎo)人(rén)都(dōu)紛紛向别人(rén)展示自(zì)己的(de<)成果，互相(xiàng)鼓勵~繪畫(huà)不(bù)僅可(kě)以幫助他(tā)們五感恢複，鍛煉協調能(néng)力，獲得(de)一(yī)←定的(de)滿足感及自(zì)身(shēn)能(néng)力的(de)肯定。

下(xià)月(yuè)主題活動，敬請(qǐng)期待~