老(lǎo)人(rén)們，你(nǐ)們是(shì)這(zhè)裡(lǐ)的(de)主角。雖結業(yè)，但(dàn)生(★shēng)活的(de)精彩不(bù)停歇。願你(nǐ)們未來(lái)的(de)日(rì)子(zǐ)​陽光(guāng)常伴，身(shēn)體(tǐ)如(rú)松般硬朗，笑(xiào)容似花(huā)般燦爛。

本年(nián)度色彩認知(zhī)課程結業(yè)，愛(ài)與關懷永不(bù)落幕。

課程內(nèi)容回顧

通(tōng)過近(jìn)一(yī)年(nián)的(de)色彩認知(zhī)專項練習(xí)，我們借助各種形式，鍛煉了(le)老(lǎo)年(nián)朋(péng)友(yǒu)們的(¶de)綜合認知(zhī)能(néng)力。主要(yào)涉及了(le)色彩聯想、空(kōng)間(jiān)想象、肢體(tǐ)運用(yòng)、邏輯思維等多(duō)方面能(néng)力。色彩認知(zhī)課程旨在通(tōng)過學習(xí)與實踐，全面提升大(dà)家(jiā)對(duì)₽于色彩的(de)認知(zhī)與運用(yòng)能(néng)力，理(lǐ)解不(bù)同色彩在心理(lǐ)和(hé)文(wén)化(huà)層$面的(de)象征意義，實踐操作(zuò)環節提升動手能(néng)力和(hé)團隊合作(zuò)能(néng)力。驚喜的(de)是(shì)，課程的(de)見(jiàn)效性取得(de)了(le)較"為(wèi)滿意的(de)成果，得(de)到(dào)了(le)老(lǎo)人(rén)們的(de)一(yī)緻好(hǎo)★評~

本次色彩綜合活動中，我們準備的(de)豐富多(duō)樣的(de)色彩感知(zhī)教具，以小(xiǎo)組PK的(de)形式鼓勵老(lǎo)人(rén)挑戰完成。鍛煉↓了(le)老(lǎo)人(rén)們的(de)動手能(néng)力和(hé)觀察能(néng)力，當任務挑戰成功時(shí)，需要(yào)及π時(shí)按下(xià)鈴，更是(shì)考驗了(le)反應力和(hé)專注力 。整個(gè)過程笑(xiào)聲不(bù)斷，大(dà)§家(jiā)都(dōu)仔細聆聽(tīng)遊戲規則躍躍欲試，給踴躍互動的(de)爺爺奶奶們點贊。

手指健康操

活動最後，跟著(zhe)視(shì)頻(pín)華山(shān)醫(yī)院的(de)顧玉東(dōng)院士專為(wèi)老(lǎo)年(nián)朋(péng)友(yǒ≤u)自(zì)創的(de)一(yī)套手指健康操，一(yī)起放(fàng)松身(shēn)心，消除緊張，提高(gāo)應激能(néng)力。為(wèi)×腦(nǎo)健康助力！

頒獎儀式

在為(wèi)期十個(gè)月(yuè)的(de)認知(zhī)障礙防治主題活動中，評選出了(le)諸多(duō)獎項：有(yǒu)卓越的(de)語言表達能(néng)力的(de)“口才王者”、有(yǒu)認真積極學習(xí)的(de)“三好(hǎo)學生(shēng)”、課堂互動總是(shì)活躍在前線的(de)“積極标兵(bīng)”、樂(yuè)觀積極的(de)“樂(yuè)活先鋒”和(hé)有(yǒu)著(zhe)顯著進步的(de)“進步之星”。

願這(zhè)份榮譽能(néng)為(wèi)您們的(de)生(shēng)活增添一(yī)抹亮(liàng)色，保留美(měi)好(hǎo)的(de)π回憶，通(tōng)過這(zhè)十個(gè)月(yuè)的(de)學習(xí)互動，我們一(yī)同度過的(d"e)美(měi)好(hǎo)時(shí)光(guāng)，心中充滿歡喜與自(zì)豪。希望在今後的(de)日(rì)子(zǐφ)裡(lǐ)，你(nǐ)們繼續保持這(zhè)份熱(rè)忱，健康長(cháng)壽，生(shēng)活如(rú)詩如(rú)畫(huà)，每一(yī)天都(dōu)充滿新的(£de)希望與驚喜。